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淺談加拿大ESL課程的重要性

本文標簽:ESL課程,加拿大留學,ESL重要性
摘要:ESL是English as a Second Language的簡稱,翻譯成中文“英語作為第二語言”。也就是母語是非英語的學生一般都需要學習ESL課程。那么對于我們中國學生來說,第一語言也就是我們的母語:漢語。

  ESL是English as a Second Language的簡稱,翻譯成中文“英語作為第二語言”。也就是母語是非英語的學生一般都需要學習ESL課程。那么對于我們中國學生來說,第一語言也就是我們的母語:漢語。

  在加拿大的正規教育機構中都開設有ESL課程。參加ESL課程的學生,如果英語達到一定水平也可以免試托福(TOEFL)或雅思(IELTS)等英語水平考試,直接攻讀專業課程。

  ESL課程是學習英語的系統化課程,開設了從一般日常生活交流到學術交流的課程,在聽、說、讀、寫方面全面提高學生的英語應用能力。對于任何非英語國家想提高英語能力的人士都是適合的,只是學習的要求程度不同而已。特別是針對計劃進入大學學習的非英語國家學生,學習ESL課程后可以順利進入專業課程的學習。所以在加拿大的大學,達到ESL高等級別后,可以免試托福(TOEFL)、雅思(IELTS)等英語水平考試。加拿大政府對新移民提供免費的ESL課程學習,以提高他們的英語能力,足見ESL的重要性和實用性。

  學習ESL是很有必要的。中國的學生盡管經過多年的英語學習,英語實際應用水平仍然有限。出國之后,很多學生,包括雅思或托福成績滿足要求的碩士留學生,都遇到了聽不懂課,說不流利,寫中國式英語的困窘。以致有的人在專業課學習期間,又花時間和費用來學習ESL課程。目前國內外語培訓絕大多數只是應試培訓,許多學生盡管取得了好的托福或雅思成績,但是實際語言能力卻沒有提高。

  在ESL環境中,學習者在課堂內外均須使用英語,因為周圍大多數人并不懂得他的母語,學習者被迫使用英語交流。這種環境對英語學習是一種巨大的促進。在國內,學習者在課堂內使用英語,其他時間并不使用英語。這兩種環境對學習者的影響截然不同。因為外語學習對學習者的依賴也很大,學習者本人的學習態度、動力、學習時間等等,都會對學習效果有很大的影響。加拿大ESL的學習環境會增強學習者個人的學習動力,延續其學習時間,加上周圍環境帶來的巨大的英語輸入,學習效果會好得多。ESL教學全部由英語為母語的加拿大教師擔任,采用西方的教學法,注重文化的教學,強調學習者使用英語進行交流的能力。同時,課堂外的所有活動都是課內英語學習的延伸。而教材方面,ESL教材注重語言與文化的結合,對學習者而言,信息量大得驚人。ESL的學習者是生活在加拿大的文化之中,英語與北美文化的學習效果會好得多。

編輯:yi
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